Control interno y desempeño laboral docente en colegios de Guayaquil, 2022

Abstract

Este estudio planteó determinar la relación entre control interno y desempeño laboral docente en colegios de Guayaquil, 2022.; se seleccionó a dos colegios de distrito 1 y 4 de la zona 8, a través de un estudio descriptivo y correlacional con el uso de cuestionarios como instrumentos de recolección primarios dirigidos a 155 docente, se cuantifica que el 48.4% de los docentes están muy de acuerdo en que siempre se dan las afirmaciones de las interrogantes de los cuestionarios por sus dos variables. Los resultados inferenciales mostraron por Rho de Spearman de 0.448 lo cual demuestra una incidencia entre las variables, pero la cual debe de depender de muchos más factores por el cual el resultado se muestra de esta manera alejado de 1, por otra parte, de los 155 encuestados la significatividad bilateral tiene un valor por debajo 0.05, siendo 0.000 aceptando la hipótesis de Hi: Existe correlación significativa entre control interno y desempeño laboral docente en colegios de Guayaquil, 2022. Para las dimensiones de conocimiento del trabajo, producción y factores actitudinales y factores operativos lo resultados fueron los siguientes: ,783** ,265** ,218** ante la variable de control interno.