Estrategias didácticas basada en las TIC y desempeño pedagógico de los docentes de una Institución Educativa de Chiclayo

Abstract

En una Institución Educativa de Chiclayo, se observó que los docentes estaban haciendo mal uso de las estrategias didácticas basadas en las TIC, debido a desconocimiento y a la falta de capacitación; por ende esto conllevaba a tener un mal desempeño pedagógico; Es así que esta realidad nos motivó a realizar el presente trabajo de investigación, cuyo objetivo general fue Proponer estrategias didácticas basada en las TIC para fortalecer el desempeño pedagógico de los docentes de una Institución Educativa de Chiclayo, dicho estudio fue de tipo descriptivo propositivo, dirigido a una población de 10 docentes, a quienes se les aplicó dos cuestionario para así poder Identificar el uso de las estrategias didácticas basada en las TIC en los docentes, diagnosticar la problemática relacionada con su desempeño pedagógico; cuya información sirvió como base para diseñar y fundamentar una propuesta consistente en un programa de capacitación a partir de estrategias didácticas basadas en las TIC como son: Trabajo Colaborativo, Aprendizaje Basado en Problemas y Aprendizaje Basado en Proyectos, validada por profesionales a través de juicio de experto.