Efecto de charlas sobre segregación de residuos sólidos en el nivel de conocimiento de estudiantes de la I.E. La Naval – 2022

Abstract

Para la presente investigación se estableció como objetivo general evaluar el efecto que tuvieron las charlas educativas acerca de la segregación de residuos sólidos en el nivel de conocimiento de los estudiantes de secundaria de la I.E. La Naval de la provincia de Anta - Cusco – 2022. Se aplicó dos cuestionarios, un pretest y un postest, a todos los estudiantes del nivel secundario para averiguar el nivel de conocimiento acerca de la segregación de residuos sólidos, se subieron los datos al programa Excel y se procesaron en el programa SPSS v. 26. El diseño de la investigación fue experimental, cuyas variables fueron manipuladas de manera intencional. Los resultados evidenciaron que el grupo experimental incrementó su conocimiento al subir sus promedios en el post test, mientras que el grupo control no evidenció ningún incremento, lo que significó que sus promedios descendieron o se mantuvieron, concluyendo así de que las charlas educativas tuvieron un efecto positivo en el nivel de conocimiento de los estudiantes. Se utilizaron pruebas estadísticas las cuales contribuyeron a la aceptación de nuestra hipótesis.