Gestión de los procesos y su relación con el bienestar estudiantil en una unidad educativa de Guayaquil, 2022

Abstract

La investigación desarrollada sobre la gestión de procesos y el bienestar estudiantil, planteó como objetivo general determinar la relación existente entre la gestión de procesos y el bienestar estudiantil en una unidad educativa de Guayaquil, 2022. Se identificó el nivel de la dimensión integración y aceptación, contribución social y coherencia social con el bienestar estudiantil. El tipo de investigación fue no experimental, debido a que no se manipularon las variables, el diseño fue correlacional entre las variables objeto de estudios. Los datos fueron recolectados por medio de dos instrumentos, un cuestionario para la gestión de procesos con 19 ítems y para el bienestar estudiantil un cuestionario con 19 ítems, los cuales fueron sometidos al juicio de 3 expertos demostrando su validez de constructo, además su confiabilidad por medio de Alfa de Cronbach, obteniendo un valor de 0,883 para la gestión de procesos y para el bienestar estudiantil de 0,899. El reporte presentado en las tablas refleja los resultados obtenidos, utilizando frecuencias absolutas y porcentuales. Para contrastar las hipótesis se utilizó el coeficiente de correlación de Rho Spearman. Se concluye que existe un nivel moderado entre las variables abordadas de manera significativa (p=,000<,05).