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dc.contributor.advisorHuaita Acha, Delsi Mariela
dc.contributor.authorDaza Colchado, Nieves Eliana
dc.contributor.authorSovero Romero, Elizabeth Zarait
dc.date.accessioned2023-05-09T16:30:05Z
dc.date.available2023-05-09T16:30:05Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/113464
dc.description.abstractLa investigación nace de conocer de qué forma las relaciones de apego de los niños con sus padres, repercute en su forma de actuar en todas las etapas de su vida; con esto surge el propósito de establecer la relación entre el apego y la conducta en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 304, Chimbote, 2023 ; se ejecutó bajo un enfoque cuantitativo, tipo básica, aplicando diseño experimental de corte trasversal y correlacional, la población y muestra compuesta por 80 alumnos; la técnica fue la observación; el instrumento utilizado fue la lista de cotejo, se evidencio origen no paramétrico de los valores y en consecuencia su origen no tienen origen de una distribución normal; se concluye afirmando la existencia de relación entre el apego y la conducta en los niños de 4 años de la I.E N° 304, Chimbote, 2023, señalado con un valor de p=0,000 menor que < 0,05, así mismo el valor de Rho Spearman = 0,930, que señala correlación positiva alto, la investigación aporta teóricamente encontrando relación entre el vínculo de apego de padres e hijos y la conducta de los mismos. Una vez terminada la investigación se determinó que el mayor nivel de apego a través de las interacciones positivas, permitirán modificar de manera positiva la conducta, mejorando además el apego con las personas de su entorno.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectApegoes_PE
dc.subjectConductaes_PE
dc.subjectComportamientoes_PE
dc.titleEl apego y la conducta en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 304, Chimbote – 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Educación Iniciales_PE
dc.description.lineadeinvestigacionAtención Integral del Infante, Niño y Adolescentees_PE
renati.advisor.dni08876743
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8131-624Xes_PE
renati.author.dni70878369
renati.author.dni72468760
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorRojas Rios, Victor Michael
renati.jurorDel Castillo Montoro, Elva Ayme
renati.jurorHuaita Acha, Delsi Mariela
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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