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dc.contributor.advisorLizandro Crispín, Rommel
dc.contributor.authorCajan Chávez, María Ysabel
dc.date.accessioned2018-04-24T23:47:44Z
dc.date.available2018-04-24T23:47:44Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/11821
dc.description.abstractEl objetivo del estudio consistió en determinar la relación que existe entre el servicio de la Educación Básica Alternativa y las condiciones del sistema penitenciario en el Ciclo Avanzado del CEBA “Manuel Gonzales Prada” del Establecimiento de Lurigancho, UGEL 05 –SJL, 2015. El diseño de estudio fue no experimental – Correlacional, transversal. Para la obtención de la información se tuvo una muestra representativa, a quienes se suministró cuestionarios con escalamiento Likert para cada variable; la población del estudio fue constituida por los estudiantes del Ciclo Avanzado del CEBA “Manuel Gonzales Prada” del Establecimiento de Lurigancho, UGEL 05 –SJL, 2015 en un total de 296 estudiantes; de donde se obtuvo una muestra de 167 estudiantes, a través del muestreo probabilístico al 95%. Esta muestra es representativa porque se ajusta al tamaño que se requiere, pues equivale al 56%, porcentaje requerido para el trabajo de la tesis. Procesado los datos se obtiene que la variable, servicio de la Educación Básica Alternativa, de los 167 estudiantes encuestados, 24 (14.4%) “casi nunca” y 143 (85.6%) “algunas veces, esto hace notar que el servicio de la Educación Básica Alternativa en el Ciclo Avanzado del CEBA “Manuel Gonzales Prada” del establecimiento de Lurigancho, UGEL 05 – 2015, encontrándose entre las escalas valorativas de “deficiente” y “regular”, no es percibido con agrado en el mencionado Centro. De igual manera, las condiciones del sistema penitenciario, de los 167 estudiantes encuestados, 12 (7.2%) “casi nunca” y 155 (92.8%) “algunas veces”, esto hace notar que las condiciones del sistema penitenciario en el Ciclo Avanzado del CEBA “Manuel Gonzales Prada” del establecimiento de Lurigancho, UGEL 05 – 2015, se encuentran entre las escalas valorativas de “deficiente” y “regular”, es decir, que este Sistema tampoco es percibido con agrado.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectEducación Básica Alternativa, condiciones del sistema penitenciario, servicio, seguridad, salud.es_PE
dc.titleEl servicio de la educación básica alternativa y las condiciones del sistema penitenciario en el ciclo avanzado del CEBA “Manuel Gonzales Prada” del establecimiento de Lurigancho, UGEL 05 - SJL, 2015es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeLima Estees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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