Relación entre las TIC y los estilos de aprendizaje de los estudiantes de computación del CETPRO “San Martín de Porres”, 2012

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y los estilos de aprendizaje de los estudiantes de computación del CETPRO “San Martín de Porres”. La investigación tiene un enfoque cuantitativo y un diseño no-experimental. Para la investigación se utilizó el cuestionario REATIC de Moya, Hernández, Hernández y Cózar para determinar el nivel de conocimiento y uso de las TIC y el Cuestionario de Honey Alonso de Estilos de Aprendizaje. La muestra estuvo constituida por 98 estudiantes. Se realizaron pruebas estadísticas y estudios correlacionales para averiguar la relación existente entre TIC y estilos de aprendizaje. Los resultados obtenidos demuestran que los estudiantes de computación se encuentran en un nivel regular respecto al conocimiento y uso de las TIC. Se concluye que si existe relación entre las TIC y los estilos de aprendizaje de los estudiantes de computación del CETPRO “San Martín de Porres”, predominando en ellos el estilo reflexivo.