dc.contributor.advisor | Ponce Veneros, Manuel Santos | |
dc.contributor.author | Medina Medina, Yolanda Maribel | |
dc.date.accessioned | 2023-07-20T20:37:43Z | |
dc.date.available | 2023-07-20T20:37:43Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/118668 | |
dc.description.abstract | El problema general de la presente investigación ha sido determinar
cuáles son los efectos de la aplicación del Taller Alma de poeta para mejorar la
expresión oral en los estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria de
la Institución Educativa “República de Venezuela” del Callao.
El tipo de estudio que se ha empleado en la investigación ha sido de tipo
explicativo porque busca ver el efecto del uso del taller de declamación en la
mejora de la expresión oral de estudiantes de primero de secundaria. El diseño
es cuasi experimental. Se utilizó como técnica el muestreo no probabilísticointencional. Considerándose una muestra de 44 estudiantes para la aplicación de
la lista de cotejo antes y después del taller.
.
Según los resultados estadísticos después de aplicar el taller “Alma de poeta”
tanto en el grupo experimental y control, donde se observa que el puntaje
promedio de la expresión oral en el grupo control fue de 5,73 puntos y 13,18
puntos en el grupo experimental, según la prueba no paramétrica de Mann
Whitney existe diferencia significativa entre estos dos grupos, puesto que el valor
de la probabilidad es menor al nivel de significancia (p-valor < 0.05). En
conclusión podemos decir que existe diferencia significativa en cuanto al puntaje
promedio de la expresión oral entre grupo experimental y control después de
aplicar el taller “Alma de poeta” | es_PE |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Expresión oral | es_PE |
dc.subject | Alma de poeta | es_PE |
dc.subject | Estudiantes | es_PE |
dc.title | Aplicación del taller “Alma de Poeta” para mejorar el nivel de expresión oral de los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I. E. “República de Venezuela” - Callao, 2013 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Evaluación y Aprendizaje | es_PE |
renati.advisor.dni | 06099517 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-0771-9643 | es_PE |
renati.author.dni | 16725275 | |
renati.discipline | 191097 | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |