Estado nutricional y rendimiento académico en estudiantes de 5 años de edad de una institución educativa de Independencia-2022

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación que existe entre el estado nutricional y el rendimiento académico en estudiantes de 5 años de edad de una Institución Educativa de Independencia- 2022. La cual se utilizó una metodología con enfoque cuantitativo, de diseño correlacional, de tipo básica - no experimental. contó con una población de 190 estudiantes cuya muestra fue 106 estudiantes de 5 años del turno mañana y tarde, así mismo, se aplicó la técnica mediante la observación y el instrumento utilizado fue la guía de observación . Los instrumentos se dieron por la prueba Rho de Spearman, dicha prueba paso por la validación de juicio de expertos quienes certificaron su aplicabilidad. La obtención de resultado llego a la conclusión que existe una correlación entre ambas variables de estudio, el Rho de Spearman p= 0,811 lo que nos da como significado una relación moderada entre las variables de estudio, con una significancia de 0,000 (p< 0,05), por lo que se puede deducir que el estado nutricional si se relaciona con el rendimiento académico en los estudiantes de 5 años de edad de una Institución educativa de Independencia-2022.