Uso de la TICS y logro del aprendizaje en estudiantes de EBR de una institución educativa de la UGEL 05, 2023

Abstract

La investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre las TIC y el logro de los aprendizajes en estudiantes de EBR de una institución educativa de la UGEL 05, 2023. El tipo de investigación fue básica, con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental-descriptivo-correlacional, la población estuvo conformada por 135 estudiantes y la muestra tan solo lo conformaron 100 estudiantes, la técnica aplicada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Como resultado se obtuvo que los niveles de la variable el uso de las Tics está en un nivel regular de 49%, el 29% en un nivel bueno y en un nivel malo 22%, en cuanto al logro de aprendizaje y sus dimensiones, el 58% tiene un nivel regular, el 24% tiene un nivel malo y el 18% tiene un nivel bueno. Se concluyó que, las variables el uso de las TIC y el logro del aprendizaje tienen una correlación significativa en el nivel de 0,00 bilateral con un Rho de Spearman del 0,809. Es decir, a más uso de las Tics se tendrá un mejor logro de aprendizaje.