Juego libre y desarrollo de la autonomía en niños de 3 años en las instituciones educativas de Puente Piedra,2023

Abstract

La investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el juego libre y el desarrollo de la autonomía en niños de 3 años en las instituciones educativas de Puente Piedra. Su metodología es tipo básica, de enfoque cuantitativo, de método hipotético-deductivo, el diseño no experimental, de corte transversal y de nivel correlacional. La población conformada por 200 estudiantes, través de la muestra no probabilística, por estratos; donde se identifica el total de 132 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la observación directa, de esta manera se aplicó como instrumentos la lista de cotejo del juego libre y la ficha de observación del desarrollo de la autonomía, ambas con escala nominal compuesta por 20 ítems cada una, asimismo la validación de dichos instrumentos fue realizada por un juicio de expertos y la confiabilidad se realizó mediante KR-20 dando por resultado un 0.94 en la variable juego libre y con un 0.83 en la variable desarrollo de la autonomía. Se concluyó de acuerdo con el coeficiente de correlación Rho de Spearman (r=0.861) la existencia de una correlación positiva alta, determinando de esta manera que existe relación entre juego libre y el desarrollo de la autonomía.