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dc.contributor.advisorVega Vilca, Carlos Sixto
dc.contributor.advisorSánchez Sandoval, Sara Pamela
dc.contributor.authorPortillo Rios, Maria Luz
dc.date.accessioned2023-10-09T19:33:18Z
dc.date.available2023-10-09T19:33:18Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/124187
dc.description.abstractLa presente investigación es titulada “Clima social familiar y comprensión lectora en estudiantes de primer grado de secundaria de una Institución Educativa Nacional, Callao, 2022”. Tuvo como objetivo general determinar la relación del clima social familiar y la comprensión lectora en estudiantes de primer grado de secundaria de una institución educativa del distrito Callao. La investigación fue de tipo básica, diseño no experimental, transversal, correlacional, de enfoque cuantitativo. La muestra fue de 62 estudiantes. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento fueron el cuestionario para la variable clima social familiar y la guía de observación para la variable comprensión lectora. Estos instrumentos fueron validados por juicio de expertos mostrando que son fiables. En los resultados se obtuvo correlación positiva m considerable (con un valor de rho = 0. 740). Se concluye que existe relación entre el clima social familiar y la comprensión lectora.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectClima social familiares_PE
dc.subjectComprensión lectoraes_PE
dc.subjectDimensión relacioneses_PE
dc.subjectDimensión desarrolloes_PE
dc.subjectDimensión estabilidades_PE
dc.titleClima social familiar y comprensión lectora en estudiantes de 1° grado de secundaria de una institución educativa nacional, Callao, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educaciónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni09826463
renati.advisor.dni43747217
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2755-8819es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6134-6908es_PE
renati.author.dni25575578
renati.discipline199307es_PE
renati.jurorGallarday Morales, Santiago Aquiles
renati.jurorSánchez Sandoval, Sara Pamela
renati.jurorVega Vilca, Carlos Sixto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.es_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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