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dc.contributor.advisorFernández Cueva, Amado
dc.contributor.authorSaavedra Medina, María Ysabel
dc.date.accessioned2023-11-15T13:21:51Z
dc.date.available2023-11-15T13:21:51Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/127501
dc.description.abstractEl presente trabajo denominado “Nivel de satisfacción de los participantes del Programa de Formación para Adultos-SUBE de la Universidad César Vallejo de Chiclayo, durante el año 2013”, es una investigación del tipo descriptivo que se trabajó con una muestra de 115 participantes de distintos ciclos y carreras profesionales del referido programa. Tuvo como objetivo general determinar y analizar los niveles de satisfacción de los participantes del Programa de Formación para Adultos-SUBE de la Universidad “César Vallejo” de Chiclayo durante el año 2014. Lo que se busca es contar con un estudio que permita realizar un diagnóstico adecuado y con base científica de la realidad educativa del programa, con el propósito de conocer las potencialidades y debilidades, para luego tomar las decisiones adecuadas para mejorar el programa. Se aplicó a la muestra un instrumento de recolección de datos: una encuesta que nos permitió recoger información sobre el nivel de satisfacción que tiene cada estudiante sobre cada uno de las dimensiones que comprende el servicio educativo. Esta encuesta consta de 60 preguntas que trató de evaluar la satisfacción de los estudiantes en siete aspectos como los objetivos del plan de estudios, la planificación de la enseñanza, el desarrollo de la enseñanza, la evaluación de los aprendizajes, los servicios de apoyo al estudiante, los recursos y servicios y la actividad docente del profesorado. Asimismo se incluyó un espacio para que los participantes expresen sus testimonios personales sobre el cambio que se ha generado con la participación en este importante programa. Los resultados arrojaron que en su mayoría los estudiantes del programa manifestaron respuestas positivas, en especial en lo referente al tema de la actividad docente del profesorado. A pesar de ello, se encontró preocupantes porcentajes de insatisfacción en los aspectos de la planificación de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes, situaciones que se sugiere atender para así brindar un mejor servicio educativo.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectSatisfacciónes_PE
dc.subjectNiveles de satisfacciónes_PE
dc.subjectServicio educativoes_PE
dc.titleNivel de satisfacción de los participantes del programa de Formación para Adultos Sube de la Universidad César Vallejo de Chiclayo, durante el año 2013es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
dc.description.sedeChiclayoes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni28110795
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5307-3583es_PE
renati.author.dni16674640
renati.discipline191097es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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