Contenido del reality show "Bienvenida la tarde" y la aceptación en los estudiantes del quinto de secundaria del colegio Clemente Althaus del distrito de San Miguel, Agosto 2015

Abstract

Esta investigación, de nivel aplicada, tiene como objetivo principal determinar el grado de relación que existe entre el contenido de Reality Show “Bienvenida la Tarde" y el nivel de aceptación en los estudiantes del quinto de secundaria del colegio Clemente Althaurs, agosto 2015. La investigación es de tipo no experimental, ya que se efectuó sin manipular deliberadamente las variables, se trabajó con una muestra de 80 estudiantes, a través de la técnica del cuestionario de encuesta, el método de análisis de datos utilizando fue SPSS y Excel, para la elaboración de gráficos estadísticos. El instrumento fue validado a través del Coeficiente de V de Aiken, de tal manera se pudo medir que la efectividad del instrumento alcanzó el 90%. Después del análisis estadístico, se rechazó la hipótesis nula, por ende, los contenidos del Reality Show Bienvenida la Tarde, si tiene relación en nivel moderado con la aceptación de parte de los estudiantes del quinto de secundaria del colegio Clemente Althaurs, agosto 2015. Se puede concluir con que el programa si es aceptado por los estudiantes.