Impacto de los recreos escolares en la formación de estudiantes: Una revisión sistemática

Abstract

En el último quinquenio, los investigadores de varios países hispanohablantes, han dirigido sus estudios al impacto que tienen de los recreos escolares en la formación de estudiantes. El objetivo de la investigación fue analizar los aportes científicos y significativos encontrados en las investigaciones relacionados al impacto de los recreos escolares en la formación de estudiantes entre el 2019 al 2023. La metodología utilizada consistió en la revisión sistemática utilizando la guía de Declaración PRISMA, la búsqueda se efectuó en bases de datos Scopus, EBSCO, ERIC y WoS; además, la revisión consideró los aspectos del recreo escolar que influyen en su naturaleza: tiempo, espacio, actividad física, rendimiento académico y estado emocional. Los resultados obtenidos permitieron el análisis de 42 artículos científicos, de los cuales 23 fueron de enfoque cuantitativo, 19 cualitativos. Se concluye que los recreos escolares son herramientas pedagógicas claves que estimulan los procesos cognitivos, emocionales, sociales, físicos y biológicos de los estudiantes, cuyo efecto final es la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.