El uso de las TIC y las estrategias de enseñanza de la Institución Educativa San Ignacio de Loyola, Piura 2021

Abstract

La investigación planteó como objetivo determinar la relación entre las variables Uso de Tic y Estrategias de Enseñanza utilizadas en el colegio San Ignacio de Loyola de Piura. Investigación desarrollada en el marco de un enfoque cuantitativo con un nivel descriptivo-correlacional y de diseño no experimental con corte transversal descriptivo simple. La población muestral constó de 56 docentes de los diferentes niveles educativos de inicial, primaria y secundaria. Se necesitó utilizar la técnica de la encuesta y para ello se utilizó el cuestionario electrónico para recopilar la información necesaria sobre las variables en mención. Los resultados de la estadística descriptiva nos muestran que la variable uso de tic cuenta con el 83.9% de aceptación y el nivel de uso de la variable estrategias de enseñanza tiene el 91,1%. En la estadística inferencial se encontró una relación positiva, moderada y significativa en la relación entre el uso de TIC y las estrategias de enseñanza. (Rho = ,664 y una sig = ,000). La investigación concluye que si existe una relación directa entre las variables uso de TIC y estrategias de enseñanza docente dentro del Colegio San Ignacio de Loyola de Piura.