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dc.contributor.advisorUrquiza Zavaleta Roxana Elisa
dc.contributor.advisorEspinoza Polo Francisco Alejandro
dc.contributor.authorJara Martel Celia Lucía
dc.date.accessioned2024-02-23T16:28:59Z
dc.date.available2024-02-23T16:28:59Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/134007
dc.description.abstractEl objetivo del estudio fue determinar la relación que existe entre las actividades lúdicas y el desarrollo psicomotor de los estudiantes de una I.E. año 2023. Presenta un enfoque cuantitativo, tipo aplicado, diseño no experimental, transversal, correlacional simple; la muestra la componen 126 estudiantes de 5 años de una I.E. año 2023; fueron usados dos cuestionarios válidos a juicio de expertos, con una confiabilidad de 0.897 y 0.766, para procesar los resultados se usó el programa estadístico SPSS V26. Entre los resultados se encontró que las actividades lúdicas presentaron un nivel regular en un 69.8%, en tanto el desarrollo psicomotor de los estudiantes presentó un nivel medio en un 62.7%. Se concluye que existe relación significativa entre las actividades lúdicas y el desarrollo psicomotor de los estudiantes de una I.E. año 2023; dado el valor del Rho de Spearman=0.592 que indica que se trata de una correlación positiva alta entre las variables, y significancia (p<0.01). Mediante las actividades lúdicas y creativas se logrará que el estudiante afirme de manera correcta las destrezas motrices, por medio del juego que será la base para el aprendizaje.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectActividadeses_PE
dc.subjectLúdicaes_PE
dc.subjectDesarrolloes_PE
dc.subjectPsicomotores_PE
dc.titleActividades lúdicas y desarrollo psicomotor de los estudiantes de la I.E. de Llata – Huamalíes, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni17859907
renati.advisor.dni17839286
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6090-6360es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5207-8200es_PE
renati.author.dni08115816
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorEspinoza Polo, Francisco
renati.jurorBenites Aliga, Ricardo
renati.jurorUrquiza Zavaleta, Roxana
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientales_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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