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dc.contributor.advisorBellido Garcia, Roberto Santiago
dc.contributor.advisorVilcapoma Pérez, Cesar Robin
dc.contributor.authorAldave Bezada, Cristina Carolina
dc.date.accessioned2024-03-25T17:52:46Z
dc.date.available2024-03-25T17:52:46Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/136354
dc.description.abstractLa presente investigación se enfocó en determinar el impacto del programa TELEO en el mejoramiento de la comprensión lectora. Su diseño fue pre experimental haciendo uso de una muestra de 13 estudiantes quienes fueron evaluados en dos momentos siendo el pre test y post test con la prueba PROLEC R. Los datos de este estudio fueron analizados utilizando la prueba no paramétrica de Wilcoxon, con la cual se demostró mejoras significativas en la comprensión lectora teniendo una significancia que oscila entre el 0.001 y el 0.003, con un tamaño de efecto de - 1; mientras que, en cuanto a la comprensión de oraciones, comprensión de textos y comprensión oral se obtuvo una significancia de 0.003, 0.001 y 0.002, respectivamente, con un tamaño de efecto de -1 en todas las dimensiones. Estas conclusiones refuerzan la importancia de enfoques educativos específicos y adaptados para abordar las necesidades particulares de estudiantes con TEA, contribuyendo así a la investigación en educación inclusiva.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectComprensión lectoraes_PE
dc.subjectTrastorno del Espectro Autistaes_PE
dc.subjectEducación especiales_PE
dc.titlePrograma TELEO para mejorar la comprensión lectora en estudiantes con autismo de nivel primaria, Comas 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Problemas de Aprendizajees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Problemas de Aprendizajees_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionProblemas de Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni08883139
renati.advisor.dni09142246
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1417-3477es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3586-8371es_PE
renati.author.dni71471550
renati.discipline141027es_PE
renati.jurorAlza Salvatierra, Silvia Del Pilar
renati.jurorVilcapoma Perez, Cesar Robin
renati.jurorBellido García, Roberto Santiago
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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