Funcionamiento familiar y manejo de emociones en estudiantes de secundaria en la Institución Educativa San Juan de Maynas, Moyobamba – 2023

Abstract

El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre el funcionamiento familiar y el manejo de emociones en estudiantes de secundaria en la Institución Educativa San Juan de Maynas – 2023. El tipo de investigación fue básica con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, a nivel descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por 77 estudiantes, para obtener la información de interés se utilizó la técnica de la encuesta; a través de la aplicación de dos cuestionarios debidamente evaluados en cuanto a validez y confiabilidad. Dentro de los principales resultados del estudio, se llegó a determinar la existencia de una relación estadísticamente significativa entre el funcionamiento familiar y el manejo de emociones en los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa San Juan Maynas del distrito de Moyobamba con un coeficiente de correlación de Rho Spearman de 0.97 y un valor de la significancia menor a 0.05.de los estudiantes, es decir, a medida que exista un buen nivel de funcionamiento familiar, los estudiantes tendrán un mejor manejo de sus emociones y viceversa.