Estrategias de enseñanza y aprendizaje significativo en Derecho del Comercio Internacional, del V ciclo de la Universidad César Vallejo - San Juan de Lurigancho, 2015

Abstract

La investigación titulada Estrategias de enseñanza y aprendizaje significativo en el curso de Derecho del Comercio Internacional del V ciclo de la EAP de Negocios Internacionales de la Universidad Cesar Vallejo-San Juan de Lurigancho-2015-2, se desarrolló a fin de alcanzar el objetivo de determinar la relación entre las estrategias de enseñanza y el aprendizaje significativo en el curso de Derecho del Comercio Internacional del V ciclo de la EAP de Negocios Internacionales de la Universidad Cesar Vallejo-San Juan de Lurigancho-2015-2, estudio realizado en el contexto que ya hay nuevas ideas y reflexiones sobre las estrategias de enseñanza, del mismo modo se entiende que la Universidad tiene desarrollado su sentido de aprendizaje significativo. Es un estudio descriptivo-correlacional, de diseño no experimental transversal, con una población de 47 estudiantes, siendo el mismo número de muestra, aplicando un instrumento para ambos casos: estrategias de enseñanza y aprendizaje significativo. De acuerdo a los resultados obtenidos, se llegó a la conclusión de existen evidencias para afirmar que existe una relación positiva y significativa entre las estrategias de enseñanza y aprendizaje significativo (0,780).