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dc.contributor.advisorTorres Carpio, María
dc.contributor.authorAllende Terres, Veronica Jesus
dc.contributor.authorAllende Terres, Vilma Luz
dc.date.accessioned2024-06-17T17:31:14Z
dc.date.available2024-06-17T17:31:14Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/143536
dc.description.abstractEn el presente trabajo de investigación formulamos el problema sobre las estrategias gerenciales y su relación con la calidad educativa de la Institución N° 2084 “Trompeteros” de la Urbanización Santa Isabel, distrito de Carabayllo. En cuyo objetivo general se propuso determinar la relación entre las estrategias gerenciales y la calidad educativa. Con la hipótesis general: “Si existe relación significativa y positiva entre las estrategias gerenciales del director y la calidad educativa de la Institución N° 2084 “Trompeteros”- Santa Isabel - Carabayllo. Se formuló dos hipótesis específicas sobre las estrategias gerenciales del director, su relación con la eficiencia de gestión y la efectividad de los procesos de la calidad educativa de la Institución de nuestro estudio. El trabajo es de tipo descriptivo y correlacional, con diseño no experimental; basado en la descripción de las estrategias gerenciales del director en la Institución y comprobar su relación o no, con la calidad educativa, mediante el método cuantitativo. Se utilizó como instrumento de recolección de datos el cuestionario y el análisis documental; las técnicas de medición fueron la encuesta, utilizándose la hoja de respuesta y la matriz de tabulación. Y para la verificación de la hipótesis se usó el programa estadístico SPSS. Durante el proceso de contrastación de hipótesis se aceptó la hipótesis general cuya correlación es positiva. Por lo tanto se aceptó la hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula. La correlación de las variables específicas, en su conjunto es positiva. Por lo que las hipótesis específicas se aceptaron. Concluimos que las estrategias gerenciales, se relacionan con la calidad educativa, en todos los niveles de la educación. Por lo que se recomienda estar actualizados con las nuevas tendencias en gestión, considerando una empresa, la Institución Educativa.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectEstrategias Gerencialeses_PE
dc.subjectCalidad educativaes_PE
dc.titleEstrategias gerenciales y su relación con la calidad educativa de la Institución N° 2084 Trompeteros - Santa Isabel - Carabayllo, año 2008es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación Y Aprendizajees_PE
renati.author.dni6000018132
renati.discipline191097es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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