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dc.contributor.advisorCervantes Arriola, Maria Amparo
dc.contributor.authorQuispe Farfan, Loida Aracely
dc.date.accessioned2024-06-19T16:41:31Z
dc.date.available2024-06-19T16:41:31Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/143842
dc.description.abstractLa presente tesis tiene como objetivo conocer y determinar cuál es el nivel de identidad que posee la población del Centro Histórico del Rímac y como este incide en la activación del Turismo Cultural en este lugar. De esta manera, se pretende identificar las posibles soluciones a esta problemática y lograr la implantación del turismo cultural en este lugar, ya que con su desarrollo traerá notables beneficios a la comunidad local. En el primer capítulo se describe la problemática que presenta el distrito en la actualidad, haciendo énfasis de que existe la ausencia de identidad cultural en la población. Se plantea también el objetivo general y los objetivos específicos de la investigación, así como la justificación, el marco teórico donde se utiliza una teoría para la variable independiente y unos lineamientos internacionales para la variable dependiente, así mismo también el marco conceptual donde se le da una mejor explicación a cada variable. En el segundo capítulo se expone el marco metodológico, donde se define el tipo de estudio que se realiza que en este caso es Descriptiva - Correlacional, la población y muestra y finalmente las técnicas e instrumentos de recolección de datos. En el tercer capítulo se expone los resultados obtenidos luego de la aplicación de la encuesta, los cuales estarán presentados gráficamente mediante cuadros estadísticos. En el cuarto capítulo se discute cuáles fueron los objetivos, que limitaciones tuvo la investigación las cuales deben ser tomadas en cuenta en futuras investigaciones, así como, contrastar las hipótesis de forma parcial o total. En el quinto capítulo se brinda las conclusiones a la que se llegó tras la recopilación de información, obteniendo así las respuestas a las preguntas de investigación, donde se conoció que el nivel de identidad de la población es mínimo, pues carecen de valoración de la cultura a la cual pertenecen. En el sexto capítulo se encuentran las sugerencias que contribuirán a resarcir y controlar la actual problemática. En el séptimo capítulo se encontraran las fuentes bibliográficas utilizadas en el desarrollo de la investigación. Finalmente en el octavo capítulo se encuentran los anexos, que en esta investigación vienen a ser matrices y el formato de encuesta aplicada.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectIdentidades_PE
dc.subjectTurismo culturales_PE
dc.subjectCentro históricoes_PE
dc.titleIdentidad y turismo cultural en el centro histórico del Rimac 2013es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineAdministración en Turismo y Hoteleríaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresarialeses_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Administración en Turismo y Hoteleríaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Administración en Turismo y Hoteleríaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionCreatividad e innovación en el desarrollo de productos turísticos sostenibleses_PE
renati.advisor.dni06662123
renati.author.dni46843213
renati.discipline014086es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.es_PE
dc.description.rsuDesarrollo económico, empleo y emprendimientoes_PE
dc.description.odsTrabajo decente y crecimiento económicoes_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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