Percepción del liderazgo e investigación en el desempeño docente según los estudiantes de una universidad privada Huaraz,2023

Abstract

Este estudio se realizó en la ciudad de Huaraz en una universidad Privada, tuvo como objetivo principal examinar la magnitud con la que explica la percepción del liderazgo e investigación en el desempeño docente en una muestra de estudiantes; fue básico, descriptivo transversal no experimental correlacional; la población fue de 560 estudiantes, la muestra 228; para obtener información utilizó la técnica encuesta, como instrumento un cuestionario validados por expertos con un nivel de confiabilidad de 0,96. Resultados obtenidos según modelo de regresión estructural reveló que el liderazgo tiene una relación positiva con el desempeño docente, con un coeficiente de 0.354.Significa que los docentes que tienen buen liderazgo tienen un mejor desempeño, y la investigación tiene una relación aún más fuerte con el desempeño docente, con un coeficiente de 0.581. Además, se examinó las dimensiones de liderazgo donde la honestidad y coherencia son de mayor impacto en el desempeño docente. La dimensión de investigación de mayor impacto es los nuevos aprendizajes. Se concluye que el liderazgo y la investigación son factores importantes que contribuyen al desempeño docente y ayuda a los docentes a mantenerse actualizados con los últimos avances en su campo y desarrollar nuevas metodologías de enseñanza.