La autorregulación emocional en un entorno virtual en niños de educación inicial de una institución educativa privada de Lima, 2021
Fecha
2021Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La autorregulación emocional es la capacidad de poder manejar y controlar las
emociones que se desarrolla gradualmente. El objetivo de estudio es caracterizar
la autorregulación emocional en un entorno virtual en niños del nivel inicial, su
enfoque fue cualitativo, de diseño narrativo, tipo básica, con 9 participantes entre
padres y docentes, en el distrito de San Juan de Miraflores. El instrumento utilizado
fue una entrevista, que nos mostró las manifestaciones de las emociones de los
niños en los entornos virtuales específicamente. Se concluyó en base a las
respuestas de los padres de familia y docentes que los niños están en el proceso
de saber manifestar correctamente sus emociones.
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