Materiales audiovisuales y el rendimiento académico en Historia, Geografía y Economía, en alumnos del 2° año de la Institución Educativa Secundaria "Bartolomé Herrera" - San Miguel, 2012

Abstract

La presente tesis denominada: "Aplicación de materiales audiovisuales y el rendimiento académico en Historia, Geografía y economía, en alumnos del 2º año de la Institución Educativa Secundaria ""Bartolomé Herrera"- San Miguel, 2012, donde hemos identificado que si aplicamos materiales audiovisuales a los alumnos, éstos mejoran significativamente su rendimiento académico. Metodológicamente, en el trabajo se utilizó la investigación DescriptivoCorrelacional, con un diseño de investigación no experimental - tra nsversal, aplicada a los niños alumnos del 2º año de la Institución Educativa Secundaria '"'Bartolomé Herrera"- San Miguel, 2012, con una población que asciende a 1800 alumnos, de los cuales hemos considerado intencionalmente164 alumnos del tercer año de secundaria, cuyas edades oscilan de 14 a 15 años.; para tal caso se hizo uso de técnica de encuesta y la aplicación del Instrumento cuestionario sobre el uso de materiales audiovisuales en la asignatura de Historia, geografía y economía. Los resultados de ésta investigación confirmaron nuestra hipótesis general que había una relación significativa entre ambas variables, su confiabilidad fue de 95% en su favor y 5% de margen de error. Afirmando que existió relación significativa el uso de materiales audiovisuales y el rendimiento académico en Historia, Geografía y economía, en alumnos del 2º año de la Institución Educativa Secundaria "Bartolomé Herrera"- San Miguel, 2012.