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dc.contributor.advisorValenzuela Moncada, Antonieta Carolina
dc.contributor.authorGonzales Ferrer, Andrea Del Carmen
dc.date.accessioned2024-06-27T12:30:23Z
dc.date.available2024-06-27T12:30:23Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/144650
dc.description.abstractA lo largo de nuestra vida, se observa que en nuestro país tenemos la problemática de que no aportan el presupuesto adecuado para el sector de educación, sabiendo que en otros países sus porcentajes, son más altos y primordiales para el sector educación, esas problemática nos afecta a todos los niveles. La estimulación del lenguaje es importante es importante porque ayuda al niño a incrementar su vocabulario, utilizando metodologías acorde a a la edad del niño, sabiendo cuáles son sus características y que es lo que el niño debe de lograr al finalizar el año escolar. El lenguaje es muy importante, ya que es la herramienta por el cual uno se puede comunicar con las demás personas. La expresión oral, es de suma importancia ya que se ve como el niño se expresa en las distintas actividades, realizadas en el aula. Esta investigación es muy importante para el nivel inicial, ya que nos muestra una perspectiva diferente acerca de conceptos, que nos ayudaran en el proceso de aprendizaje en los niños, tomando en cuenta las diversas acepciones de autores, donde nos mencionan lo importante que es estimular el lenguaje en el niño, ya que lo ayudara y servirá a lo largo de su vida. Colocando énfasis que si el niño no logra obtener el vocabulario acorde a su edad, pueda tener una dificultad más adelante. Llegando a nuestra Institución Educativa “María Inmaculada” se observa en los niños de 3 años, la dificultad de que no pronuncian bien las palabras, y tienen un vocabulario que no es acorde a su edad, es por ello que se puede deducir, de que estos niños necesitan una estimulación del lenguaje, de manera práctica utilizando los llamados bits o tarjetas flash card.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectEstimulación del Lenguajees_PE
dc.subjectExpresión Orales_PE
dc.titleLa estimulación del lenguaje y la expresión oral, en niños de 3 años de la I.E. “María Inmaculada”, San Borja, 2012es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Educación Iniciales_PE
dc.description.lineadeinvestigacionInnovaciones Pedagógicases_PE
renati.advisor.dni06926623
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7719-6644es_PE
renati.author.dni70245551
renati.discipline111016es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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