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dc.contributor.advisorGarcia Parrilla, Joyce Daniela
dc.contributor.advisorLinares Purisaca, Geovana Elizabeth
dc.contributor.authorFlores Uriarte, Fiorella Lizeth
dc.date.accessioned2024-06-27T21:46:06Z
dc.date.available2024-06-27T21:46:06Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/144756
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relaciónentreel Aprendizaje Basado en Proyectos y la competencia investigativa en estudiantesde un instituto de educación superior tecnológico público de La Unión; tuvounainvestigación básica con un estudio descriptivo - correlacional, deenfoquecuantitativo y diseño no experimental. Además, contó con una muestrade61estudiantes de la carrera de enfermería técnica del mencionado instituto. Seaplicaron dos instrumentos para la recolección de datos, dos cuestionariosquemidieron ambas variables. Se obtuvo como resultados un valor de correlacióndeRho de Spearman de 0.758 y una significancia de <.001 entre el ABPylacompetencia investigativa, también se halló que un 54,1%de los estudiantespuntuaron niveles adecuados para dichos objetos de estudio respectivamente. Otros datos encontrados relacionan a la variable ABP con las dimensionesdelacompetencia investigativa; las habilidades básicas con un Rho de 0,732; lashabilidades tecnológicas a un 0,436 y las habilidades metodológicas queobtuvo0,799 de correlación y la significancia con un valor de <.001. Seconcluyefinalmente en que existe una relación significativa entre las variables quehansidoplanteadas en nuestra indagación.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectAprendizaje basado en proyectoses_PE
dc.subjectCompetencia investigativaes_PE
dc.subjectHabilidadeses_PE
dc.titleAprendizaje basado en proyectos y competencias investigativas en estudiantes de un instituto superior tecnológico público de La Unión, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Docencia Universitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Docencia Universitariaes_PE
dc.description.sedePiuraes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni72222645
renati.advisor.dni16786660
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0622-8079es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0950-7954es_PE
renati.author.dni44828424
renati.discipline131067es_PE
renati.jurorCherre Anton, Carlos Alberto
renati.jurorLinares Purisaca, Geovana Elizabeth
renati.jurorGarcia Parrilla, Joyce Daniela
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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