El liderazgo directivo y desempeño docente en las instituciones educativas, La Arena- Piura 2024

Abstract

El objetivo principal de esta investigación fue determinar la relación entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en las instituciones educativas, La Arena- Piura 2024. Se utilizó una metodología cuantitativa con un enfoque básico y un alcance correlacional, empleando un diseño no experimental. La muestra, seleccionada de manera probabilística y aleatoria, incluyó a 91 docentes de ambos géneros de las instituciones educativas de La Arena en Piura, de un total de 120 docentes. Las herramientas de recolección de datos son encuestas y cuestionarios basados en variables de estudio. El procesamiento de los datos se realizó mediante el software estadístico SPSS versión 27 y para el análisis de las variables y sus tamaños se utilizó la correlación Rho de Spearman. Los resultados muestran que existe una fuerte relación positiva entre el liderazgo asesor y el rendimiento académico, con un valor rho de 0,749 y una significancia estadística de p = 0,000 (sig. <0,05).