Conductas antisociales, clima escolar y satisfacción académica en estudiantes de secundaria de un colegio nacional, Lima, 2024
Date
2024Metadata
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El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre
conductas antisociales, clima escolar y satisfacción académica en estudiantes de
secundaria de un Colegio Nacional, Lima, 2024, se utilizó un enfoque cuantitativo,
transversal con un diseño no experimental y correlacional, asimismo, se contó con
una muestra conformada por 382 estudiantes del nivel secundaria. Se emplearon
los instrumentos Cuestionario de Conductas Antisociales y Delictivas (A-D), El
cuestionario de clima social del centro escolar (CECSCE) y la Escala de
Satisfacción Académica. En los resultados, obtenidos se determinó que existe
correlación muy significativa (p = .000) e inversa entre conducta antisocial y clima
escolar (r = -.378), directa entre clima escolar y satisfacción académica (r
= .596) e inversa entre conductas antisociales y satisfacción académica (r = -.373).
Se concluye que a mayores conductas antisociales menor clima escolar, también a
mayor clima escolar mayor satisfacción académica y finalmente a mayores
conductas antisociales menor clima escolar.
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- Lima Este [793]