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dc.contributor.advisorMiguel De Priego Carbajal, Víctor Manuel
dc.contributor.authorCollazos Escudero, Marco Antonio
dc.date.accessioned2024-09-12T15:17:29Z
dc.date.available2024-09-12T15:17:29Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/148543
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación que lleva como título “Valores democráticos y municipios escolares en los alumnos del 5° de secundaria, de la Institución educativa 3091 – Los Olivos – 2014”, fue motivado por la necesidad de conocer la importancia que tiene la aplicación de la enseñanza de los valores democráticos en los municipios escolares, asimismo permitirá a los estudiantes aprender a vivir en democracia, construir ciudadanía y contribuir a la gobernabilidad del país. Los estudios de los valores democráticos constituyen un valeroso material de enseñanza objetiva que permite a los estudiantes que más adelante, cuando sean adultos, ejercer de manera consciente y responsable sus derechos y deberes ciudadanos. Para la presente investigación se contó con una amplia colaboración de los educandos de la institución educativa N° 3091 – Huaca de Pro de la urbanización Pro del distrito de los Olivos, los cuales tuvieron una participación activa en la aplicación de las pruebas, lo cual permitió obtener importantes resultados. El presente trabajo es producto del firme compromiso con la formación ciudadana, y tiene por finalidad que los valores democráticos sean reconocidos y defendidos por los estudiantes.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectValores democráticoses_PE
dc.subjectMunicipios escolareses_PE
dc.subjectParticipaciónes_PE
dc.titleValores democráticos y municipios escolares en los alumnos del 5° año de secundaria, de la I.E. 3091 - Los Olivos - 2014es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionInclusión y Democraciaes_PE
renati.advisor.dni06722070
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9231-3706es_PE
renati.author.dni10682805
renati.discipline191097es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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