Aprendizaje de reparación de motores de combustión en estudiantes del Centro de Educación Técnico Productivo Salesiano del distrito de Breña- 2014

Abstract

Se tuvo como objetivo determinar el nivel del Aprendizaje de reparación de motores de combustión en estudiantes del centro de educación técnico productivo Salesiano, del distrito de Breña, 2014 El diseño empleado El trabajo investigado asumió el diseño No Experimental. Según la recolección de los datos de la presente investigación, el tipo de investigación adecuado para nuestro estudio es descriptivo simple. Por la cual el propósito de Indagar las incidencias se manifestara en una o más variables. La muestra fue censal porque se trabajó con toda la población de 30 estudiantes. El instrumento empleado Para nuestra investigación se utilizará una encuesta para medir el aprendizaje de motores. Los resultados de la encuesta aplicada nos indican que el nivel de conocimiento de aprendizaje de motores se encuentra en el nivel alto y su alfa de Crombach fue de 0,851. Lo que indica que los instrumentos utilizados son altamente confiables.