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dc.contributor.advisorDiaz Dumont, Jorge Rafael
dc.contributor.authorNuñez Cuba, Nancy
dc.contributor.authorHuaccha Chavarria, Angela
dc.date.accessioned2024-09-18T20:36:49Z
dc.date.available2024-09-18T20:36:49Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/149092
dc.description.abstractEn la presente Tesis titulada “ PROGRAMA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL PARA UNA PROMOCIÓN DE UNA SALUD SEXUAL EN LOS ADOLESCENTES DEL NIVEL SECUNDARIA DE LA I.E N° 1279 HUAYCÁN”, se planteó como Problema General determinar el nivel de contribución del programa Educación Sexual Integral en la salud sexual .proponiéndose como objetivo general demostrar la contribución de esta variable . Se empleó como población total 202 alumnos, la muestra representativa que se utilizó fue de 133 estudiantes de Nivel Secundaria, el enfoque fue Cuantitativo, con Diseño, Experimental con grupo Pre Experimental, de tipo, Aplicada y nivel Explicativo. Los Instrumentos usados fueron el Cuestionario de Salud Sexual, empleándose la Estadística Descriptiva, Inferencial y de Prueba de Wilcoxon con la Tabulación con el SPSS 20. En la investigación se obtuvo como resultados que de los 115 y 18 alumnos que se encontraban en niveles de inadecuado y medio en el Pre Test de salud sexual, luego de la experimentación, en el Pos Test, 103 y 30 alumnos pasaron a niveles de adecuado y medio, por lo que se concluyó que la aplicación del programa de Educación Sexual Integral influyó significativamente y positivamente en la promoción de una salud sexual de los adolescente de la I.E N° 1279.Huaycán. Ate Vitarte. Lima.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectPrograma de Educación Sexual Integrales_PE
dc.subjectSalud sexuales_PE
dc.titlePrograma E.S.I para la promoción de una salud sexual en los adolescentes de la I.E N° 1279 Huaycán. Lima. 2012es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaPrograma Académico de Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni08698815
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0921-338Xes_PE
renati.author.dni40351367
renati.author.dni10629069
renati.discipline191097es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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