Los estilos de aprendizaje en los alumnos del 3° y 4° Ceba del Consorcio Educativo "Lincoln", San Juan de Miraflores - Lima, 2014

Abstract

La presente Tesis cuyo título es Los estilos de aprendizaje en los alumnos del 3° y 4° CEBA del Consorcio Educativo Lincoln, del distrito de San Juan de Miraflores - Lima, 2014, examinó minuciosamente la variable que conforma la investigación en la Institución Educativa donde el tesista labora actualmente para tener como objetivo: Determinar Los estilos de Aprendizaje de los alumnos para así de este modo ayudarle a resolver los problemas académicos que suscitan hoy en la actualidad debido a la baja calidad en la enseñanza que presentan. La metodología que se empleó fue Deductivo, que pertenece a un tipo de Investigación Aplicativa, el diseño de la Investigación que se aplicó en la presente tesis es Descriptivo, el tipo de muestreo es el no probabilístico igual a la población, la técnica fue el uso de encuestas y como instrumento se usó el Cuestionario de Estilos de Aprendizaje – Honey y Alonso. Los resultados obtenidos fueron analizados en el nivel descriptivo e inferencial según los objetivos formulados. En el nivel descriptivo, se han utilizado frecuencias y porcentajes para determinar los Estilos de Aprendizaje, en el nivel inferencial, se ha hecho uso de la estadística descriptiva. Los resultados encontrados indican que en la Institución Educativa investigada indicio que se prolonga la comparación debida entre las dimensiones de la variable y por lo tanto cumple con los ámbitos y objetivos según la estadística hecha que se demuestra en la investigación.