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dc.contributor.advisorDiaz Mujica, Juana Yris
dc.contributor.advisorCervera Cajo, Luz Emerita
dc.contributor.authorMartinez Iturria, Isabel Mercedes
dc.date.accessioned2024-09-20T15:18:00Z
dc.date.available2024-09-20T15:18:00Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/149247
dc.description.abstractEl trabajo de indagación contó como objetivo general, determinar el impacto del uso del Programa "Despertando nuestros sentidos" en la integración sensorial en niños de 5 años de una Institución Educativa del Callao – 2023, este tema se encuentra situado en la ODS, en el objetivo 4 que es una educación de calidad, que respalda una enseñanza inclusiva, justaa y de calidad. El procedimiento desarrolló un enfoque cuantitativo, diseño cuasi experimental y fue de tipo aplicada. La muestra no probabilística estuvo constituida por 52 estudiantes del nivel inicial. Se utilizó el cuestionario Sensory Profile – 2 de la autora PH. D. Winnie Dunn (2014) para la obtención de los datos que contó con un valor de validez de 2,5. Asimismo, se contó con un índice de confiabilidad de ,792 demostrando una adecuada fiabilidad del programa. Los hallazgos demostraron que el rango promedio del GC fue de 18,00 cuando el GE fue de 37,00 y mostró que hay una diferencia marcada en ambos grupos. Se logró como conclusión de la investigación que el Programa “Despertando nuestros sentidos” tuvo un impacto positivo en la integración sensorial en los estudiantes de 5 años, alcanzando un valor de sig. ,000 <= a 0.05.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectIntegración sensoriales_PE
dc.subjectProgramaes_PE
dc.subjectImpactoes_PE
dc.titlePrograma “Despertando nuestros sentidos” en la integración sensorial en niños de 5 años de una institución educativa del Callao, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Infantil y Neuroeducaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Educación Infantil y Neuroeducaciónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaPrograma Académico de Maestría en Educación Infantil y Neuroeducaciónes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionNeurociencia Cognitiva y los Procesos de Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni09395072
renati.advisor.dni10418953
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8268-4626es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1530-7761es_PE
renati.author.dni72223830
renati.discipline111117es_PE
renati.jurorTrujillo Medrano, Betty
renati.jurorCervera Cajo, Luz Emerita
renati.jurorDiaz Mujica, Juana Yris
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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