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dc.contributor.authorCamayo Caracosme, Olga Lidia
dc.date.accessioned2024-10-03T21:32:46Z
dc.date.available2024-10-03T21:32:46Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/150500
dc.description.abstractEl desarrollo de valores y actitudes, nos conducen a que debemos aprender a dialogar, a tomar acuerdos y respetarlos para la convivencia social. Los estudios realizados sobre el desarrollo infantil indican que a partir de la concepción hasta el nacimiento del niño (a) es acelerado, dentro de la etapa de O a 3 años. Los 2 años de edad representan el punto de equilibrio entre el nacimiento y la edad adulta habiendo el cerebro alcanzado, a esta edad, la mitad de su peso total. El desarrollo humano y el desarrollo cognitivo tienen perlados críticos en que el organismo esta más sensibles para ciertos aprendizajes y los factores externos o internos tendrían mayor probabilidad de favorecer al niño sino se le brinda el estímulo necesario.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectDesarrollo del lenguajees_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectNiñoses_PE
dc.titleDesarrollo del lenguaje en niños de 2 años de edades_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Educación Iniciales_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.author.dni09704867
renati.discipline111016es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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