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dc.contributor.advisorGarro Aburto, Luzmila Lourdes
dc.contributor.authorDiaz Perez, Noel
dc.date.accessioned2024-10-11T16:01:24Z
dc.date.available2024-10-11T16:01:24Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/151063
dc.description.abstractEl propósito general de la indagación científica es determinar en qué medida el uso google meet se relaciona con el emprendimiento de los discentes de nivel secundaria la institución Educativa César Vallejo – SJM - 2020. En el trabajo de investigación se desarrolló mediante el enfoque de tipo cuantitativo, nivel descriptivo, con el diseño correlacional transversal. La muestra se conformó 100 estudiantes del 3 4 y 5 grado en el nivel secundaria de menores. Se aplicó el instrumento para medir el uso del google meet y evaluar el emprendimiento., se realizó la comprobación mediante la examinación de kolmogorov - Smirnov determinándose se trata de una prueba no paramétrica y se utilizó el RHO de Spearman para realizar el respectivo contraste de hipótesis. Al realizar el proceso para examinar la validez de la hipótesis el resultado demuestra que la r = ,956 con la significatividad de ,001 y se observa la existencia de un nivel de correlación positiva perfecta p < 0.01. por ende; se tiene que descartar la hipótesis nula, y se tiene que validar la hipótesis alterna, infiriendo la existencia de la relación significativa del uso Google meet con el emprendimiento de los discentes del 3, 4, y 5 grado de la I.E. César Vallejo del distrito de SJM - 2020.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectEmprendimientoes_PE
dc.subjectGoogle Meetes_PE
dc.subjectHerramienta del entorno educativoes_PE
dc.titleUso google meet en el emprendimiento en estudiantes del VII ciclo la I.E. César Vallejo San Juan de Miraflores 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaPrograma Académico de Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni09469026
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9453-9810es_PE
renati.author.dni10335301
renati.discipline191097es_PE
renati.jurorOchoa Tataje, Freddy Antonio
renati.jurorAncaya Martínez, María del Carmen Emilia
renati.jurorGarro Aburto, Luzmila Lourdes
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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