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Nivel de conocimiento sobre instrumentos de evaluación en docentes de primaria, Ugel Río Tambo, 2024

dc.contributor.advisorMori Marin, Patricia Karina
dc.contributor.authorRosado Seas, Nilver Jony
dc.date.accessioned2024-10-23T21:38:56Z
dc.date.available2024-10-23T21:38:56Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/151975
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como finalidad caracterizar el nivel de conocimiento sobre instrumentos de evaluación en docentes de una Ugel, Rio Tambo, 2024: la metodologia utilizada fue de tipo básica, con método hipotético deductivo, contando con diseño no experimental – descriptivo simple. La muestra estuvo conformada por 100 docentes del nivel primaria, que laboran en las instituciones educativas de la jurisdicción de la Ugel Río Tambo, a quienes se les aplicó el “Cuestionario de conocimiento sobre instrumentos de evaluación”. Como resultados se logró observar que el 85% de los docentes demostraron un nivel alto de conocimiento sobre instrumentos de evaluación. concluyéndose que el nivel de conocimientos sobre instrumentos de evaluacion de docentes de primaria de la Ugel Río Tambo, es alto.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectEvaluaciónes_PE
dc.subjectInstrumentos de evaluaciónes_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.titleNivel de conocimiento sobre instrumentos de evaluación en docentes de primaria, Ugel Río Tambo, 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión Públicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión Públicaes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión Públicaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionDidáctica y Evaluación de los Aprendizajeses_PE
renati.advisor.dni40417372
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8708-7898es_PE
renati.author.dni43702942
renati.discipline312567es_PE
renati.jurorMamani Mamani, Oscar Ivan
renati.jurorCayhualla Quihui, Nidia
renati.jurorMori Marin, Patricia Karina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.es_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityA DISTANCIAes_PE


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