Uso de literatura infantil y su influjo en la interpretación de textos escritos

Abstract

El trabajo de investigación presente se desarrolló los parámetros del tipo de investigación aplicada con un diseño no experimental transversal de tipo correlacional para en función del objetivo general analizar el influjo del uso de literatura infantil en la interpretación de textos escritos en escolares del sexto grado de primaria de la institución educativa particular en la ciudad de Nuevo Chimbote en una población de 20 estudiantes que cumplieron con los criterios de inclusión, a los mismo que se les aplico dos instrumentos que fue un cuestionario para medir el uso de la literatura infantil y una prueba escrita de veinte preguntas que responde a la variable de interpretación de textos; los mismos que dieron como resultados las existencia del influjo de coeficiente 0.905 en el uso de literatura infantil en la interpretación de textos escritos con concluyendo que existe un influjo positivo de correlación positiva fuerte entre las variables.