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Redacción de textos y ansiedad en estudiantes de primaria de un colegio particular en San Juan de Lurigancho, 2024

dc.contributor.advisorLizandro Crispin, Rommel
dc.contributor.authorCano Navarro, Esmeralda Soledad
dc.date.accessioned2024-10-29T21:40:50Z
dc.date.available2024-10-29T21:40:50Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/152461
dc.description.abstractEl estudio coincide con el cuarto objetivo: educación de calidad que corresponde a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Asimismo, el objetivo general fue establecer la relación entre redacción de textos y ansiedad en estudiantes de primaria de un colegio particular en San Juan de Lurigancho, 2024. Se estableció una metodología de enfoque cuantitativo, tipo básica, no experimental y de nivel correlacional. La población y muestra fue de 100 estudiantes de quinto y sexto grado de primaria, a quienes se les aplicó una prueba de conocimiento y se calificó mediante una lista de cotejo. Los resultados revelaron que no existe relación entre las variables. Asimismo, en las relaciones entre coherencia, cohesión, adecuación con ansiedad, no se encontró relación y todas las significancias fueron superiores a 0.05. Por tanto, se concluyó que no existe relación significativa entre redacción de textos y ansiedad en estudiantes de primaria de un colegio particular en San Juan de Lurigancho, 2024, sustentado en Rs-0.038 y p=0.710.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectAnsiedades_PE
dc.subjectRedacciónes_PE
dc.titleRedacción de textos y ansiedad en estudiantes de primaria de un colegio particular en San Juan de Lurigancho, 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Problemas de Aprendizajees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Problemas de Aprendizajees_PE
dc.description.sedeLima Estees_PE
dc.description.escuelaPrograma Académico de Maestría en Problemas de Aprendizajees_PE
dc.description.lineadeinvestigacionProblemas de Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni09554022
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1091-225Xes_PE
renati.author.dni70627777
renati.discipline141027es_PE
renati.jurorSanchez Diaz, Sebastian
renati.jurorChumpitaz Caycho, Hugo Eladio
renati.jurorLizandro Crispin, Rommel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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