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Liderazgo institucional y su influencia en las relaciones interpersonales de los docentes de la Unidad Educativa Particular Baltasara Calderón de Rocafuerte, 2019
dc.contributor.advisor | Córdova Pintado, Manuel Jesús | |
dc.contributor.author | Porras Casquete, Jefferson Fernando | |
dc.date.accessioned | 2024-10-31T17:33:24Z | |
dc.date.available | 2024-10-31T17:33:24Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/152595 | |
dc.description.abstract | El presente titulado: Liderazgo institucional y su influencia en las relaciones interpersonales de los docentes de la Unidad Educativa Particular Baltasara Calderón de Rocafuerte, 2019; tiene como objetivo determinar la influencia del liderazgo institucional en las relaciones interpersonales de los docentes. Así mismo, el presente trabajo de investigación presenta una investigación de tipo aplicada, con un diseño no experimental de corte transversal. La población por la que estuvo conformada consto de un total de 30 docentes de los cuales 9 fueron varones y 21 mujeres, por lo que para el tamaño de la muestra se tomó el mismo número de docentes que conformaron la población por ser esta de tamaño reducida, cabe decir que como parte de la técnica de recolección de datos se hizo uso de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados revelan que el 60% de los docentes de la Unidad Educativa Particular Baltasara Calderón Rocafuerte indican que el liderazgo institucional tiene un nivel alto, de los cuales el 96,7% de los docentes consideran que las relaciones interpersonales tienen un buen nivel. Asimismo, el 33.3% de los encuestados consideran que el liderazgo institucional es regular, de los cuales un 3.3% manifestaron que las relaciones interpersonales son regulares. Se concluye que el liderazgo institucional influye significativamente con las relaciones interpersonales según los valores alcanzados la rho = 0.880 relación positiva, con un valor de significancia de 0.003 el cual es menor que 0.05, valor establecido por la investigación, así mismo podemos decir que se predice un nivel de influencia del 77.44%. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Liderazgo | es_PE |
dc.subject | Relaciones | es_PE |
dc.subject | Actitudes | es_PE |
dc.subject | Habilidades | es_PE |
dc.title | Liderazgo institucional y su influencia en las relaciones interpersonales de los docentes de la Unidad Educativa Particular Baltasara Calderón de Rocafuerte, 2019 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Administración de la Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Facultad de Humanidades | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Administración de la Educación | es_PE |
dc.description.sede | Piura | es_PE |
dc.description.escuela | Programa Académico de Maestría en Administración de la Educación | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión y Calidad Educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 02605589 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-5780-0912 | es_PE |
renati.author.pasaporte | 0914119912 | |
renati.discipline | 419077 | es_PE |
renati.juror | Mendivez Espinoza, Yván Alexander | |
renati.juror | Delgado Wong, Sofía Irene | |
renati.juror | Linares Purisaca, Geovana Elizabeth | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social. | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
dc.description.modality | PRESENCIAL | es_PE |
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Piura [1629]