Percepción de la convivencia escolar de los estudiantes de una I.E. de Santa Anita-2024

Abstract

El problema del presente trabajo académico se focalizó en conocer el nivel de percepción de convivencia escolar que presentan los estudiantes. Objetivo: El trabajo académico tuvo como objetivo determinar el nivel de percepción de convivencia escolar en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Santa Anita. Metodología: La indagación es de tipo básica, con diseño no experimental, transversal, descriptivo; asimismo, se contó con una muestra censal de 374 colaboradores que fueron evaluados a través de un cuestionario de convivencia escolar se utilizó un formulario Google forms; Resultados: los hallazgos señalaron que de los 374 colaboradores; 19 (5.1%) perciben un nivel bajo de convivencia escolar, mientras 148 (39.6%) percibieron un nivel alto de convivencia escolar y 207 (55.3%) que perciben un nivel medio de convivencia escolar. Conclusión: por tanto, se concluyó que existe un nivel medio de percepción de la convivencia escolar en los participantes de esta indagación.