Niveles de comprensión lectora en estudiantes del nivel inicial de una Institución Educativa Callao 2023

Abstract

La presente investigación, tuvo como objetivo: Describir los niveles de comprensión lectora en niños y niñas del nivel inicial de una Institución Educativa Callao 2023. Investigación de tipo cuantitativo, diseño no experimental y nivel descriptivo. La aplicación del instrumento se realizo sobre 23 niños del nivel inicial, la misma que fue validada por expertos otorgándole la condición de: Aplicable; asimismo se determinó la confiabilidad por la prueba de Kuder de Richardson de 0,81. En relación a los resultados se pudo estimar que de 23 estudiantes (100%); 8.6 estudiantes (37.4%) respondieron de manera incorrecta a la preguntas formuladas para la comprensión del cuento “El perro que no sabía ladrar” mientras 14.4 estudiantes (62.6 %) respondieron de manera correcta. Concluyendo que los niños y niñas poseen la capacidad de entender, interpretar y extraer significado de las historias escritas.