Habilidades socioemocionales y aprendizaje de los estudiantes del segundo año de secundaria de la institución educativa de Huaral 2024

Montenegro Balcazar, Iris Julissa

dc.contributor.advisor	Villa Calderon, Adonias Julia
dc.contributor.author	Montenegro Balcazar, Iris Julissa
dc.date.accessioned	2024-12-05T16:54:46Z
dc.date.available	2024-12-05T16:54:46Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12692/155060
dc.description.abstract	El presente estudio tiene como finalidad determinar la relación entre las habilidades socioemocionales y el logro del aprendizaje, en la Región Lima Provincia en los estudiantes del segundo año de secundaria de la I.E N°100 - Huaral, 2024, nos planteamos el problema general ¿Cuál es la relación que existe entre las habilidades socioemocionales y el aprendizaje de los estudiantes del segundo año de secundaria de la I.E. de Huaral, 2024? Y como problemas específicos tenemos ¿Cuál es la relación que existe entre las habilidades socioemocionales y la empatía en el aprendizaje de los estudiantes del segundo año de secundaria de la I.E. de Huaral, 2024? ¿Cuál es la relación que existe entre las habilidades socioemocionales y el autocontrol en el aprendizaje de los estudiantes del segundo año de secundaria de la I.E. de Huaral, 2024? ¿Cuál es la relación que existe entre las habilidades socioemocionales y la autoestima en los aprendizajes de los estudiantes del segundo año de secundaria de la I.E. de Huaral, 2024? Como objetivo general: Determinar la relación que existe entre las habilidades socioemocionales y el aprendizaje de los estudiantes del segundo año de secundaria de la I.E. Huaral, 2024. Se concluye que si existe una relación directa y significativa entre las habilidades socioemocionales y el aprendizaje en los estudiantes del segundo año de secundaria de la I.E. de Huaral.	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad César Vallejo	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - UCV	es_PE
dc.source	Universidad César Vallejo	es_PE
dc.subject	Aprendizaje pedagógico	es_PE
dc.subject	Habilidades socioemocionales	es_PE
dc.subject	Empatía	es_PE
dc.title	Habilidades socioemocionales y aprendizaje de los estudiantes del segundo año de secundaria de la institución educativa de Huaral 2024	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es_PE
thesis.degree.discipline	Segunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión Pública	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad César Vallejo. Segunda Especialidad	es_PE
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión Pública	es_PE
dc.description.sede	Trujillo	es_PE
dc.description.escuela	Especialidad en Políticas Educativas y Gestión Pública	es_PE
dc.description.lineadeinvestigacion	Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente	es_PE
renati.advisor.dni	06585551
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-7115-6614	es_PE
renati.author.dni	40085902
renati.discipline	312567	es_PE
renati.juror	Vargas Quispe, Reynaldo
renati.juror	Barrantes Leyva, Hector Ernesto
renati.juror	Villa Calderon, Adonias Julia
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad	es_PE
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	es_PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.description.lig	Educación y calidad educativa	es_PE
dc.description.rsu	Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles	es_PE
dc.description.ods	Educación de calidad	es_PE
dc.description.modality	A DISTANCIA	es_PE