Condiciones físicas y proceso de aprendizaje en estudiantes de IV periodo de una escuela técnica en Puente Piedra

Abstract

El presente trabajo de investigación titulada condiciones físicas y proceso de aprendizaje en estudiantes de IV periodo de una escuela técnica en Puente Piedra, se realizó con el objetivo determinar la relación que existe entre las Condiciones físicas y proceso de aprendizaje en estudiantes de IV periodo de una escuela técnica en Puente Piedra, la investigación es de tipo básico correlacional de corte transversal y con enfoque cuantitativo, se usó la técnica de la observación, es de tipo aplicada no experimental, la muestras estuvo compuesta de una población de 40 estudiantes IV periodo de una escuela técnica en Puente Piedra, el muestreo fue realizado por conveniencia y se utilizó la misma cantidad de estudiantes. De la relación se obtuvo un valor de 1.000 y la significancia es (p=0.00) ≤ 0.05 lo que nos indica que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de investigación. Por lo tanto, se confirma la existencia de una correlación positiva grande ente las variables condiciones físicas y proceso de aprendizaje.