Deportes colectivos y manejo emocional en estudiantes del VI ciclo, I.E. Otuzco, Región la Libertad

Abstract

En esta investigación, el objetivo general ha sido determinar la relación entre los deportes colectivos y el manejo emocional en estudiantes del VI ciclo de la Ugel Otuzco, en la Región La Libertad. En cuanto a la metodología, se destaca que es de tipo básico y cuantitativo, con un enfoque correlacional, diseño no experimental y transversal, el método hipotético-deductivo. La población incluyó a 78 estudiantes. Los resultados indicaron que el nivel de manejo emocional se encuentra predominantemente en un nivel medio o regular (95%), así como sus componentes específicos: comunicativo (92%), social (91%) y afectivo (95%). Estos resultados sugieren una capacidad adecuada de manejo emocional entre los estudiantes evaluados. Además, el análisis de regresión ordinal mostró un nivel de significancia inferior al 5%, lo que valida la hipótesis de investigación. El valor del R cuadrado de Nagelkerke de 0.840 confirma una fuerte asociación entre los deportes colectivos y el manejo emocional en la dimensión evaluada. En conclusión, se determinó que la asociación entre los deportes colectivos y el manejo emocional de los estudiantes de la Ugel Otuzco, Región La Libertad, es alta, con un coeficiente de asociación de Rho de Spearman de 0.907, y una significancia altamente significativa (p-valor: 0.000).