Competencia docente y capacidad emprendedora en los estudiantes de la I.E. de Ferreñafe 2024

Abstract

La investigación examina la correlación entre la competencia docente y el desarrollo de capacidades emprendedoras en estudiantes de la I.E. de Ferreñafe durante el año 2024, utilizando un enfoque cuantitativo correlacional, se empleó el cuestionario para recopilar información, los resultados indicaron una correlación positiva muy fuerte ( =0.825, =0.000) entre las competencias docentes y la capacidad emprendedora, destacando la influencia significativa de las competencias docentes en fomentar capacidades emprendedoras entre los estudiantes, así mismo se encontraron relaciones significativas entre diversas dimensiones de competencias docentes y emprendedoras, tales como una alta correlación entre la creatividad docente y el nivel de conocimientos ( =0.840, =0.000), sugiriendo que la creatividad influye positivamente en la profundidad de conocimientos impartidos. Asimismo, la dimensión de liderazgo mostró una fuerte asociación con la actitud personal ( =0.790, =0.002), implicando que las habilidades de liderazgo mejoran la gestión personal y profesional en el entorno educativo.