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Relación entre el clima organizacional y el desempeño docente en una I.E pública de Piura, en el año 2024

dc.contributor.advisorBlaz Sialer, David Isaac
dc.contributor.authorGiron Alva, Nancy Elizabeth
dc.date.accessioned2024-12-27T15:18:00Z
dc.date.available2024-12-27T15:18:00Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/155926
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo el objetivo general Determinar la relación entre el clima organizacional y el desempeño docente en una I.E pública de Piura, en el año 2024. Para ello se aplicó un estudio básico, de enfoque cuantitativo, y diseño no experimental-correlacional. Se trabajó con un total de 23 personas que laboran en la I.E, utilizando un muestreo censal. Para la recolección de los datos se usó como técnica de recolección la encuesta y como instrumento el cuestionario. Se tuvo como conclusión general que hay una tendencia en que el clima organizacional afecte regularmente el desempeño docente. Esta asociación sugirió la importancia de fortalecer el clima organizacional como un factor que puede influir positivamente en la calidad del desempeño docente, Además se evidencio una correlación de Spearman (0.670), infiriendo que existe relación fuerte entre estos dos aspectos.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectClima organizacionales_PE
dc.subjectDesempeño docentees_PE
dc.subjectRelaciones interpersonaleses_PE
dc.subjectResponsabilidad sociales_PE
dc.titleRelación entre el clima organizacional y el desempeño docente en una I.E pública de Piura, en el año 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión Públicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Segunda Especialidades_PE
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión Públicaes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión Públicaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionDidáctica y Evaluación de los Aprendizajeses_PE
renati.advisor.dni42061603
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6920-3736es_PE
renati.author.dni44527454
renati.discipline312567es_PE
renati.jurorRojas Rosado, Maritza Evelyn
renati.jurorSanchez Osorio, Nelly Rebeca
renati.jurorBlaz Sialer, David Isacc
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityA DISTANCIAes_PE


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