Ritmo musical y psicomotricidad en el nivel inicial de una institución educativa de Sullana, 2023

Abstract

La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la influencia del ritmo musical en la psicomotricidad de estudiantes del nivel inicial pertenecientes a una Institución Educativa de Sullana durante el año 2023. Se consideró una investigación básica, diseño no experimental, transversal, correlacional. La muestra definitiva fue de 35 estudiantes, los cuales respondieron a través de la técnica de encuesta. Los resultados mostraron que 48,6% de los niños tenía un nivel de logro esperado en el manejo del ritmo musical y el mismo nivel en cuanto a la psicomotricidad. En el análisis inferencial permitió evidenciar que 61,15% de los niveles de psicomotricidad estaban influenciado a partir de los niveles del ritmo musical. Se concluye que las variables están fuertemente asociadas y el grado de esta relación era significativa.