Estrés laboral en el compromiso organizacional de los docentes en una institución militar de educación superior de Lima, 2024

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo establecer la influencia del estrés laboral en el compromiso organizacional de los docentes en una institución militar de educación superior de Lima, 2024. La presente investigación aporta al ODS Nº 4 Educación de Calidad. El enfoque fue cuantitativo, de tipo básica, de método hipotético deductivo y diseño no experimental transversal. La muestra fue no probabilística y estuvo conformada por 90 docentes. La técnica fue la encuesta y los instrumentos fueron cuestionarios sometidos a la validez de juicio de expertos y al coeficiente de Alfa de Cronbach ya que ambos cuentan con una escala politómica. El resultado de la confiabilidad de la variable estrés laboral obtuvo un resultado de 0,846 y el instrumento de la variable compromiso organizacional fue de 0,943 evidenciando una fuerte confiabilidad en ambos. Se concluyó que no existe influencia significativa del estrés laboral en el compromiso organizacional de los docentes de una institución militar de educación superior de Lima, 2024 sin embargo existe influencia significativa del estrés laboral y la dimensión moral del compromiso organizacional con un p-valor<0.05.