Resumen
La presente investigación describió las conductas, comportamientos, costumbres,
estereotipos, roles e información en relación a sus creencias e identidad sexual de los
estudiantes de IV ciclo de educación primaria de la Institución Educativa Fe y Alegría 8.
Comas. El estudio fue descriptivo correlacional, diseño no experimental de una población
total de 95 y una muestra de 32 estudiantes; se empleó la técnica de la encuesta y como
instrumentos una ficha de observación y una lista de cotejo. Los resultados mostraron que
existieron relación entre creencias e identidad sexual en estudiantes del IV ciclo de
educación primaria de la Institución Educativa Fe y Alegría 8, 2017, Comas.